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专家点评2013年高考福建卷作文题

   条点评

  材料是诗歌类的,字数不多,文字不深,蕴涵的道理深入浅出,阅读不存在什么难度。简洁明了,文彩飞扬,既考学生的文学鉴赏能力,也考学生的现实认知能力。作为一道关系型的材料作文题,显得非常典型,因为隐含的关系单纯明确,头绪并不复杂,容易把握。关系原型是“天宇”(或“夜空”)与“地球”(或“地层”)。前者在上,可以“仰望”;后者在下,可以“深深地扎进”。究竟应该仰望“夜空”,还是应该扎进“地层”?诗人选择成为“一段树根”而非“流星”,因为担心“无依无附”而离开地球。无疑诗人倾向于“下”。考生可以从关系原型走向关系同构:自由要有制约;作家的想象不能离开生活基础;理想必须附丽于现实;领导干部的宏伟规划和工作蓝图,应该建立在调查研究基础上;与其在办公室唱高调,不如扎扎实实地下基层、走基层;领导的眼光不能朝上看,要朝下看,朝群众看……

  当然,诗人的做法可以引起考我们的同情、赞赏、支持,但是不是也可以被我们辨证地反思既不做“树根”,也不做“流星”,而做既能在高处而又不失约束的“树梢”、“山顶”?

  从诗歌的内涵看,就是我们要有根,没有根就容易飘飞,有了根,我们就能扎根地球,不容易飞走。作为中学生,我以为可以结合要多进行社会实践,要深入生活,要学会吃苦耐劳等方面写作,当然也可以从学习要注重基本知识,不能好高骛远等方面展开。这也是入题容易出彩难的题目。

  我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

  上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文文。

  要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

  每位回答正确的答题者,都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者,奖励

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2016福建高考满分作文:做自己生命中的摆渡者
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