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七年级作文系列训练之记事篇——(3)小事中写出新意

   条点评

  七年级作文系列训练之记事篇——(3)小事中写出新意!这段话的结尾处,犯有拔高文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在的领导下步步提高是可以的,可是将它和的主义明天联系在一起,那事和意的榫头就对得不合适了。

  在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。大作家歌德曾经说过:一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。

  在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

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  从小事中写出深意来,容易犯的毛病是事和意的榫头对得不准,往往是主观上(意)想深,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意拔高的毛病。

  然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。 如鸡喔喔叫了起来,就是指天将亮了;西边的太阳就要落山了,指的是傍晚,等等。

  背景就是时代,指的是社会变迁和动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

  2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

  1、 要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

  有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是: 吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,热闹的大街,的主义明天。

  总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的中去写,就能从小事中写出深意来。

  让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

  不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷的小孩回家总之,尽是写一些人家写烂的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

标签:记事篇作文
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